为了使学院领导干部、各职能部门领导干部和系、部（院）教学管理人员深入教学第一线，及时了解和掌握教学工作情况，发现并解决教学、教学设施、实验设备和教学管理等方面存在的问题，稳定教学秩序、推动教学改革、强化教学管理，特制定本制度。课堂教学听课制度是教学质量管理的重要内容，其目的在于了解学校教学情况，为学校教育教学改革、教学质量监控和教学质量评价等工作提供参考。
（一）听课人员事先到教学管理部门了解拟听课的基本情况（包括上课时间、地点、授课教师、学生所在的年级和专业以及听课的内容）。
（二）听课人员提前进入教学场所，选定恰当的听课区位，将手机关闭或设定非振铃状态。
（四）认真填写《湖北中医学院教学质量评价表》，逐项对照，公正评价。
1、学校领导听课，深入教学第一线了解课堂教学情况，倾听教师和学生对教学工作的意见，及时解决教学中存在的重大问题。
1、机关职能部门（处）领导听课，可结合本部门的工作内容和范围，深入教学第一线了解课堂教学情况，倾听教师和学生对教学和管理工作的意见，及时向教学主管部门和领导反馈情况，解决问题。
2、机关职能部门（处）领导每学期听课不能少于4次，教学职能部门领导的听课次数应适当增加。
1、系、部（院）领导听课，能了解本学科实际教学状况，分析研究和解决教学过程中存在的具体问题，并及时给予意见反馈，指导教师更好地开展课堂教学活动。
全院本专科生、研究生、留学生、成教生。以理论教学听课为主，辅以实验课、语音课。
听课人员应认真填写《湖北中医学院教学质量评价表》，做好听课记录，检查教师是否按《湖北中医学院教师课堂教学规范》授课。
